Veiverių Tomo Žilinsko gimnazija

Daugeliui žmonių šeima saugumo ir laimės vieta. Gegužės 27 d. miestelio parke vyko, Veiverių T. Žilinsko gimnazijos pradinių klasių mokinių Šeimos dienos šventė. Tokia diena ypač reikalinga, nes drauge laisvalaikį leidžia tėvai ir vaikai. Parko teritorijoje vyko įvairios veiklos, dalyviai turėjo aplankyti 6 stoteles ir atlikti jose užduotis. Nuo sportinių, kūrybinių užduočių iki maisto kepimo laužavietėje. Šventę vainikavo saldžių dovanėlių lietus ir visų klasių piknikas su pokalbiais gamtoje. Nuoširdžiai dėkojame visiems atvykusiems ir prisidėjusiems prie šventės. Už šeimos tradicijų puoselėjimą mokykloje esame dėkingi: mokyklos administracijai, Veiverių seniūnijai, tarybos narei D. Macijauskienei, Prienų r. Visuomenės sveikatos biuro specialistei M. Matusevičienei.

Tegul visų mūsų šeimoms ir namams netrūksta meilės ir laimės.

Pradinių klasių mokytojos.

1 2 ►

Sveikiname gimnazijos šokėjų porą, Austėją Mičiūnaitę ir Jomilį Gruodį, tapusias Lietuvos folklorinių šokių finalinių varžytuvių „Patrepsynė 2024“, vykusių Šiauliuose, respublikinio turo nugalėtojais!

Ei, šokėjau, sukis vėju!

Trenki kibirkštį kulnu…

Ačiū už meilę tautiniam šokiui!

Šokių mokytoja Jadvyga Beikauskienė

2024 m. gegužės 8 d. Veiverių Tomo Žilinsko gimnazijoje vyko rajoninė 7-8 kl. anglų k. olimpiada. Olimpiadoje dalyvavo 55 mokiniai iš 8 rajono mokyklų. Olimpiados dalyviams teko nemenkas iššūkis – parašyti padėkos laišką draugui ir per 2-3 minutes apibūdinti ir palyginti paveiksliukus. Olimpiados rengėjai džiaugiasi nemenku dalyvių skaičiumi ir sveikina mūsų gimnazijos 8 kl. mokinę Kariną Kulbokaitę (mokytoja – Evita Maksvytienė), laimėjusią II vietą. Dėkojame visiems olimpados organizatoriams, pagalbininkams, vertintojams, mokytojams, ruošusiems mokinius ir linkime nugalėtojai bei visiems dalyviams sėkmės įveikiant naujus iššūkius.

Anglų k. vyr. mokytoja Kristina Sabaliauskaitė

3a, 4b ir keletas 1 ir 6 klasės mokinių, keliavo į Anykščių kraštą. Keliaudami išgirdome įvairių istorijų apie pravažiuojamus miestus – Jonavą, Ukmergę, sužinojome apie kadaise svarbų pašto kelią ir, žinoma, apie gražiuosius Anykščius – prie Šventosios upės prigludusį, miškų, šilų ir šilelių supamą miestelį.
Aplankėme Puntuko akmenį, praėjome Lajų taku. Medžių lajų takas tęsiasi 300 m.
Pasidairėme į Antano Baranausko apdainuotąjį Anykščių šilelį ir Šventosios upės vingius.
Siauruko muziejuje, išvydome garvežį „Kukuška“, kitus siaurojo geležinkelio riedmenis, ryšio ir signalizavimo priemones, pravažiavome rankine drezina.
Aplankėme „Laimės žiburį“, iki kurio veda akmeniniai laipteliai, sužinojome, ką reikia padaryti, užlipus prie žiburio, kad noras išsipildytų.
Nukeliavome į vienintelį Baltijos šalyse – Arklio muziejų. Čia sužinojome apie arklių veisles, pamatėme, kur ir kaip žmonės panaudoja arklius savo darbuose, ir ką reiškia patarlė: „Dovanotam arkliui į dantis nežiūri“.
Mokytojos M. Kleniauskaitė, E. Liutkienė

Gegužės 10 d. Ig ir IVg klasių mokiniai dalyvavo edukacinėje pamokoje LSMU „Anatomijos muziejuje“. Praktikos darbų metu tobulinome žmogaus anatomijos pažinimo ir komunikavimo kompetencijas, susipažinome su muziejaus eksponatais ir suvokėme žmogaus gyvybės trapumą.

Biologijos mokytoja R. Dereškevičienė.

Gegužės 10 – 11 d. jungtinė 5 – 8 kl. ir Ig – IV g kl. grupė kartu su mokytojomis J. Kareiviene,  J. Žukauskiene ir E. Losevaite vyko į edukacinę, pažintinę kelionę į Estiją, Tartu ir Talino miestus. Kelionę pradėjome labai ankstų rytą į Tartu, AHHAA mokslo centrą. Pagrindinė centro misija – parodyti, kad mokslas nėra nuobodus, o atvirkščiai. Centro šūkis: “Mąstome žaismingai!” AHHAA viskas daroma taip, kad lankytojai ne tik susipažįsta su mokslu, bet tiesiogine to žodžio prasme paliečia jį savo rankomis. Net jei jau buvote čia, kompleksas nustebins, nes ekspozicijos nuolat papildomos naujais objektais. Išbandę įvairias interaktyvias veiklas, vykome į  Talino zoologijos sodą. Nors kai kurie gyvūnai  jau buvo  pasislėpę miegui, tačiau pamatyti dramblius buvo nepakartojama.

Kitą dieną, po pusryčių,  vykome į Talino senamiestį. Vaikščiojome  painiomis senamiesčio gatvelėmis, grožėjomės  miestu nuo Aukštutinės ir Žemutinės panoraminių aikštelių, apžiūrėjome Tompea pilį, „Ilgąją“ ir „Trumpąją“ kojas, „Storosios Margaritos“ bokštą, Ilgojo Hermano ir „Žvilgsnio į tvirtovę“ bokštus, Rotušės aikštės ansamblį, dailininkų gatvę, miesto gynybinę sieną… Smagiai pasibuvę Estijos sostinėje, pilni įspūdžių, jau prieš vidurnaktį grįžome namo.

Istorijos mokytoja Edita Losevaitė

Gegužės 6 d. Veiverių Tomo Žilinsko gimnazijos ikimokyklinio ugdymo skyriaus „Voveriukų“ grupės ugdytiniai pasodino ąžuoliuką, kuris buvo pačių vaikučių išaugintas iš giliuko. Taip buvo užbaigta STEAM pažintinė tyrinėjimų ir atradimų savaitė „Sėju, sodinu, auginu…“, kurios tikslas – ugdyti pagarbą gamtai bei gyvybei ir skatinti ugdytinius domėtis augalais.

Mokytoja Laima Kurtinaitienė

Gegužės 6 d. gimnazijoje vyko TŪM kūrybinės dirbtuvės „Istorijos pasakojimas komiksų pagalba. Komiksų ir veikėjų kūrimo dirbtuvės“, kurias vedė knygų iliustratorė Greta Alice Liekytė. Renginyje dalyvavo Prienų rajono bendrojo lavinimo mokyklų mokytojai, mokinai ir mokinių tėvai.

Kūrybinių dirbtuvių metu dalyviai susipažino su komiksų istorija, skirtingais jų stiliais
(siaubo, nuotykių, fantastiniu, romantiniu ir t.t.). Lektorė Greta Alice – juos gyvai iliustravo planšete ir projektavo gyvai ekrane.

Susipažinus su istorijos komikso stiliais, buvo pereita prie veikėjo dizaino pagrindų.
Dalyviai susipažino su garsiausių animacinių filmų, telefono ir kompiuterinių žaidimų veikėjais,
žaidė interaktyvius žaidimus – pagal spalvą, siluetus spėliojo veikėjus, patys be žodžių juos vaidino.
Pasitelkus gyvą piešimą buvo pildoma veikėjo anketa pagal klausytojų pasiūlymus kuriamas
knygos, animacinio filmo, žaidimo veikėjas.

Galiausiai buvo pereita prie kūrybinės dalies, pasiskirstę grupėmis dalyviai burtų keliu
išsitraukė tris lapelius: istorijos stilių – nuotykių, fantastinis, romantinis, siaubo ir t.t. , daiktą, kuris turi tapti veikėju (naudojantis veikėjo dizaino sistema), bei aplinką, kurioje vyks visas įvykis.
Grupėse kūrybinių dirbtuvių dalyviai nuosekliai pildė veikėjų anketas, perkėlė veikėjus į netikėtą aplinką ir piešė bendrą komiksą pačių susegtose knygelėse, na o vėliau, žinoma – refleksija, visi pristatė savo komiksus, komentavo, dalinosi įspūdžiais.

Intensyvi diena greitai praėjo ir paliko gausius įspūdžius bei kūrybines patirtis.

1 2 ►