Autorius: Administratorius ADMIN

Keliaujanti pamoka „Vilko guolis. Šv. Lipka“Keliaujanti pamoka „Vilko guolis. Šv. Lipka“



Visą savaitę gimnazijoje vyko įvairios veikos, skirtos Tarptautinei Holokausto aukų dienai – sausio 27 – atai atminti. Lietuvių kalbos ir literatūros, istorijos pamokose gimnazistai peržiūrėjo filmus, juos aptarė. Kartu su istorijos mokytoja E. Losevaite gilinosi, kokios priežastys galėjo lemti, kad įvyko šis baisus nusikaltimas žmonijai. 5- IVg klasių mokiniai kartu su lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja E. Chodiuškine diskutavo,  ar gyvenimo sunkumus galima įveikti pasitelkus dvasios stiprybę? Daug minčių ir prielaidų, bet tikslaus atsakymo niekas neįvardino.

Visos savaitės pokalbius vainikavo keliaujanti pamoka „Vilko guolis. Šv. Lipka“. 7- IVg klasių mokiniais kartu su istorijos mokytoja (E. Losevaitė), fizinio ugdymo (D. Macijauskienė), lietuvių kalbos ir literatūros (E. Chodiuškinė) vyko į Lenkiją.

Pirmoji stotelė buvo Vilko guolis. Lydimi gidės mokiniai aplankė ir sužinojo, kur slėpėsi A. Hitleris. Tai buvo strategiškai patogi vieta – Rytų frontas buvo visai netoli. Čia yra 200 konstrukcijų, įskaitant ir du lėktuvų pakilimo takus ir traukinių stotį. Čia apsigyveno apie 2 tūkst. žmonių. Vilko guolį saugojo priešlėktuviniai ginklai ir minomis nusėti laukai. Kai A. Hitleris grįžo į savo bunkerį Berlyne 1944 m., naciai sugriovė didžiąją daugumą pastatų Vilko guolyje, tačiau dalis statinių išliko. Antroji stotelė – Šv. Lipka. Pirma, akį patraukė barokinė bažnyčia, kurios viduje „auga“ liepa – šios vietos simbolis. Bažnyčios vidus nustelbė savo grožiu: įmantriais papuošimas ir skulptūromis, didžiausią įspūdį paliko vargonai, kuriuos sudaro apie 5000 vamzdžių, garsūs šventųjų figūrėlėmis, pamaldžiai linguojančiomis galvas vos tik užgrojus muzikai.

Laimėjimai fizikos ir informacinių technologijų rajono olimpiadoseLaimėjimai fizikos ir informacinių technologijų rajono olimpiadose



Gruodžio – sausio mėn. vyko Prienų rajono fizikos ir informacinių technologijų olimpiados. Jose dalyvavo ir sėkmingai pasirodė mūsų gimnazijos mokiniai:
J. Krušinskaitė (8 kl.), D. Drūlytė (IIIg), L. Damijonaitis (IIIg), R. Kuraitytė (IVg), G. Padaigis (IVg).
Noriu padėkoti visiems dalyvavusiems už pastangas mokantis ir pasidžiaugti laimėtojų rezultatais:
J. Krušinskaitė 8 kl. – III vieta fizikos olimpiadoje,
L. Damijonaitis IIIg – III vieta fizikos olimpiadoje,
G. Padaigis IVg – III vieta IT olimpiadoje.
Mokytoja E. Dukynienė

Svečiuose Selemonas PaltanavičiusSvečiuose Selemonas Paltanavičius



Sausio 20 d. gimnazijoje apsilankė prozininkas, gamtininkas, fotografas, aplikosaugininkas Selemonas Paltanavičius. Svečias atvyko ne tuščiomis – savo vardo biologijos kabinetui padovanojo knygos M. Žalakevičius „Akademiko Tado Ivanausko fenomenas“ I ir II dalis bei marškinėlius, kuriuos vilkėjo Nacionalinės ekspedicijos Nemunu per Lietuvą metu. Dėkojame S. Paltanavičiui už apsilankymą ir dovanas.

Žalingi įpročiai, kaip pasielgsi?       Žalingi įpročiai, kaip pasielgsi?       



Dažnai  nesusimąstome, apie tai, kaip dirba mūsų kūnas, todėl integruotoje pamokoje praktikos darbų metu I g klasės mokiniai tobulino pažinimo bei komunikavimo kompetencijas ,atrinko informaciją nurodytuose šaltiniuose bei pritaikė dalykinio mąstymo formas ir pažinimo metodus, formulavo pagrįstas išvadas apie nuolatos dirbančius mūsų kvėpavimo sistemos organus. 

Mokiniai  susipažino su plaučių sandara, diskusijos metu įtvirtino žinias apie oro užterštumo poveikį žmonių sveikatai, pasireiškiantį plaučių funkcijų pakenkimais bei  respiracinėmis ligomis.  Vienas didžiausių teršalų  žalojančių mūsų  kvėpavimo sistemos organus yra rūkymas. Mokiniai ne tik teoriškai, bet ir praktiškai susipažino su rūkymo  žala, ypač elektroninių cigarečių daromu poveikiu. Dirbdami grupėse, analizavo, kaip rūkymas pažeidžia mūsų organus bei kraujagysles, modelio pagalba suvokė, kokios dervos nusėda mūsų plaučiuose. Žiūrėdami su 3D akiniais plaučių erdvinių modelių vaizdus,,turėjo galimybę matyti kvėpavimo organų sandarą.

 Pasirinktdami tinkamas strategijas probleminėms situacijoms spręsti, priėjome išvados, kad jeigu mes iš esmės negalime kontroliuoti oro taršos ir prisidėti prie sėkmingos kvėpavimo sistemos veiklos, tačiau galime atsisakyti žalingų įpročių ir  taip apsaugoti save.  

Sveikatos specialistė Monika Matusevičiene

Biologijos mokytoja Rita Dereškevičienė